玲玲的家

  2021.06.23~因應疫情停課多元學習(25)

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          今天的多元閱讀與五星寫作的奇幻旅程已經進入

第四堂課了~~從閱讀出發的寫作疊疊樂2，重點是

要小朋友提升寫作感受力，除了再次介紹『性格卡』

外，還要教小朋友五星寫作再進階，練習完整地描寫

『事實』與『感受』。事實就是人時地物事＋五感，

第三堂課有清楚的說明。這次要加上『感受』的

描寫，還是用「阿嬤」作例子喔！「讓我覺得很溫暖、

很幸福！」就是感受。

              接下來介紹『性格』，《頑固的鱷魚奶奶》一書，

『頑固的』就是性格描寫，接著介紹許多性格卡，

包括頑皮、冷靜、溫柔等。

      ★事實描寫(三★)＋感受--情緒和性格(一★)＋想像--

創意發想(一★)，這樣就是完成一篇五★寫作了。

老師用『阿嬤』和『自動鉛筆』作例子，小朋友

學會了嗎？

        最後，老師又推薦了好幾本很棒的繪本喔！

    1.我最喜歡爺爺

   2.奶奶最棒！爺爺最棒！

   3曾曾祖父106歲。

   4.叔公的理髮店。

   5.媽媽的紅沙發。

   6.團圓。

     ★小朋友的任務~~擴寫『我思念的家人 / 朋友』，

        除了事實、情緒描寫外，再加上『性格』做

        完整描寫練習。

今天生活課程的主題：身體的律動，希望透過

律動的遊戲，讓小朋友學習運用肢體表現節奏的變化。