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2021.06.21~因應疫情停課多元學習(23-1)
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今天的國語寫作仍然延續前2次的課程,今天是《多
元閱讀與五星寫作的奇幻旅程 3.五星寫作疊疊樂PART1》。
學習重點有2個,分別是1.將句子變成段落。 2.將「感受」
加入人物的描寫當中。
首先,先複習上一堂課「布丁」和「阿嬤」的例子,
加了顏色、量詞、特性形容詞、地點、時間、能力和氣
候等,讓句子變長,內容也更加豐「事實」指的是人、
時、地、物、事+五感(視聽嗅味觸覺),小朋友有覺
得熟悉嗎?我們在學校課堂上也講過很多遍。希望你
們從生活中的食衣住行育樂中找名詞來練習。老師利
用「鉛筆」舉例說明,妳們有更清楚嗎?
最後,推薦了幾本好書,請小朋友去借來閱讀喔!
1.家有生氣小恐龍。(大穎文化)
2.我不喜歡你這樣對我。(大穎文化)
3.頑固的鱷魚奶奶。(遠流出版社)
4.爺爺一定有辦法。(上誼)
5.爺爺的花園。(字畝文化)
★ 你們的學習任務----練習句子擴寫《我思念的家人/朋友》,
要加上他帶給我的ˊ「感受」喔!
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